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title: "CTERA presentó los resultados de la Encuesta Nacional de Salud y Condiciones de Trabajo Docente"
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description: "El relevamiento, que incluyó la opinión de más de 3.300 educadores de todo el país, refleja una preocupante sobrecarga laboral y un deterioro salarial que afectan severamente la salud física y mental de los trabajadores de la educación."
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# CTERA presentó los resultados de la Encuesta Nacional de Salud y Condiciones de Trabajo Docente

En una conferencia de prensa realizada en Buenos Aires, la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) expuso las conclusiones de la Encuesta Nacional de Salud y Condiciones de Trabajo Docente. La presentación estuvo a cargo de las dirigentes sindicales Sonia Alesso, Rosana Gugliara, Adriana Monteverde, Marisa Barromeres y Lilian Capone, quienes detallaron el panorama crítico que atraviesa el sector desde una perspectiva de defensa de los derechos laborales.

El informe se elaboró a partir del testimonio de 3.365 docentes pertenecientes a distintas provincias del territorio nacional. Entre los hallazgos más relevantes, el estudio advierte sobre la intensificación de las tareas dentro y fuera del aula, la prolongación de la jornada de trabajo no remunerada y las severas complicaciones para conciliar las exigencias laborales con los cuidados del hogar.

Asimismo, las disertantes remarcaron que este escenario de sobrecarga e inestabilidad económica impacta de manera directa sobre la salud física y psicológica de los educadores, exigiendo la inmediata implementación de políticas públicas orientadas a la prevención y a la garantía de condiciones dignas tanto para enseñar como para aprender.

En el cierre de la jornada, CTERA ratificó que la salud laboral constituye un derecho fundamental e indelegable a cargo del Estado. En ese marco, el gremio reitero sus reclamos históricos por la recomposición salarial, la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), la convocatoria a la Paritaria Nacional Docente y la eliminación de los esquemas de presentismo en el sistema educativo.

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